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高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革与创新--以长沙卫生职业学院为例

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为了落实高职院校应用型人才培养的目标和要求，增强《思想道德修养与法律基础》课程的教学针对性和实效性，本文从优化教学内容、创新教学方法、改革评价方式三个方面对高职院校《思想道德修养与法律基础》课程教学改革进行探索。

肖丹

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长沙卫生职业学院

教学方法 实效性 改革与创新

2014

科技研究

科技研究

ISSN：
年,卷(期)：2014.(12)
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