撷数学作业之材筑精彩成功之路--浅谈小学数学作业设计的策略
汤燕1
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摘要
《数学课程标准》指出新的理念：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。随着新课程改革的不断深入与实施。在小学数学教学中面临着“新”的任务。数学作业作为巩固学习效果，提升学生实践能力的教育方式之一，应具有趣味性、实践性、合作性、开放性。因此，对小学数学作业设计的形式进行深入而细致的研究是非常有必要的。
关键词
小学数学作业/趣味性/实践性/合作性/开放性引用本文复制引用
出版年
2014
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