首页|撷数学作业之材筑精彩成功之路--浅谈小学数学作业设计的策略

撷数学作业之材筑精彩成功之路--浅谈小学数学作业设计的策略

扫码查看
《数学课程标准》指出新的理念:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”新课程的作业已不再完全是课堂教学的附属,而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。随着新课程改革的不断深入与实施。在小学数学教学中面临着“新”的任务。数学作业作为巩固学习效果,提升学生实践能力的教育方式之一,应具有趣味性、实践性、合作性、开放性。因此,对小学数学作业设计的形式进行深入而细致的研究是非常有必要的。

汤燕

展开 >

重庆市合川区古楼镇中心完全小学

小学数学作业 趣味性 实践性 合作性 开放性

2014

科技研究

科技研究

ISSN:
年,卷(期):2014.(13)
  • 4