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你让我“骑虎难下”我为你“拍案叫绝”--小议课堂预设与生成

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新课标指引下的预设应是一种以学生为本的预设、人性化的预设，同时更应是一种富有弹性的预设。只有充分的“预设”才能灵活捕捉、调控“生成”！精心预设，为生成而起航；动态生成，因预设而精彩。课中超出了教师的精心预设的生成，让老师感觉到“险象环生”，“骑虎难下”。当化险为夷后又让课堂“精彩纷呈”，令人“拍案叫绝”。

汤燕

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重庆市合川区古楼镇中心完全小学

静态预设 动态实施 弹性 尴尬 精彩

2014

科技研究

科技研究

ISSN：
年,卷(期)：2014.(13)
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