探究性教学在中小学美术教育的应用分析

刘欣悦¹

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作者信息

1. 河北民族师范学院美术系河北承德 067000
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摘要

新课程的改革主要是倡导学生能够实行探究性的学习，这里说的探究性学习主要是指在教育教学的过程中，教师对学生通过进行创设问题以及情境，来实现激发学生主体的意识，在中小学学习的人文性质的美术主要是来培养学生的美术素养，培养创新精神以及实践的能力的艺术课程，通过探究性的教育中小学生的美术不仅可以来培养学生的整体综合能力，同时还可以形成比较初步的人文科学精神以及价值观。

关键词

探究性教学/中小学美术教育/教学改革

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出版年

2014

科技研究

ISSN：

参考文献量3

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