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浅议学前儿童科学教育中的生成性教学及策略
浅议学前儿童科学教育中的生成性教学及策略
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中文摘要：
在学前儿童科学教育中，组织实施生成性教学，对于萌发儿童学科学的兴趣、好奇心，积累科学经验，掌握一些初步的技能等具有特别重要的价值和意义。
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作者：
姜玉海
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作者单位：
定西师范高等专科学校学前教育学院甘肃定西 743000
关键词：
学前儿童
生成性教学
教学策略
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(16)
参考文献量
1
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