初探幼儿科学教学方法

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中文摘要：幼儿教育与中小学教育不同，本来没有“应试”任务。幼儿是好动、好奇、好问的，他们对周围变化万千的世界充满兴趣，同时，幼儿期又是人的一生中智能发展最显著的阶段，也是一生中提问最多的阶段，因此，我们重视幼儿的早期教育，提倡“从小爱科学、学科学。”作为幼儿教育工作者，必然要以为幼儿奠定良好的科学素质为最终落脚点，对幼儿进行科学启蒙教育。那么幼儿园如何实现幼儿科学教学任务，采用哪些手段和方法，激发幼儿探索精神。让幼儿成为主动的学习者，探索者呢？我有以下几点看法。

作者：

朝洛蒙

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作者单位：

内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山蒙古族幼儿园 025500

关键词：

幼儿科学教学

出版年：

2014

科技研究

ISSN：

年,卷(期)：2014.(17)