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浅谈初中作文教学中的多种样式

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作文教学应运用灵活多样的方式,激发学生兴趣,重视平时积累,巧练多思多评多议。注重将写作训练融入听说训练、鉴赏训练中,将写作训练融入生活,表现个性自我;在积累中博览群书,让书香陶冶写作及性情,摘录精华,让笔记凝聚华章妙悟,随写随记,让随笔喷发写作灵光;有系统地进行写作多练,观察思考感悟生活形成写作特色,在评议中全面认识优缺点,提升写作水平。

周文彬

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山东省枣庄市 马兰屯镇第一中学

作文教学 兴趣及积累 巧练多思 评议

2014

科技研究

科技研究

ISSN:
年,卷(期):2014.(18)
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