当前，小学生在书写时普遍存在诸多不良行为，由于小学生正处于身体发育阶段，这些不良现象很不利于学生身心健康成长；而学生对书写的敷衍态度会导致学生难以形成端正的学习态度，因此，学生书写的不良行为也不利于其学习文化知识。目前，至少有两种潮流在危及学生书写能力的提高。计算机的普及降低了学生书写能力的标准；急功近利的应试教育，导致学生书写能力每况愈下。加强书法教育是义务教育阶段的重要任务之一，我们要做的工作是认真指导学生将字写好。那么，培养学生的书写能力，我们应当从一下两个方面入手：首先，我们应当明确学生书写能力培养的目标与任务。其次，要采取提高学生书写能力的恰当的方法。
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