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数学学科德育资源开发的实践策略
数学学科德育资源开发的实践策略
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中文摘要：
数学作为一门基础学科，他不仅是知性教学的教材，而且它还蕴含着丰富的德育资源。对于数学学科德育资源的开发，并不是一味地强行灌输，更不是生拉硬拽地渗透，它需要教育工作人员抓住时机，注意实践策略，适时地向学生展示数学学科德育资源，并将其内化为学生的人格。
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作者：
耿也岚
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作者单位：
曲阜师范大学 山东省曲阜市 273165
关键词：
数学学科
德育资源
实践策略
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(18)
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