科技研究2014，Issue(19) ：581-581.

影响英语教学效果的因素分析及提升对策

邓晶
科技研究2014，Issue(19) ：581-581.
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影响英语教学效果的因素分析及提升对策

邓晶1
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作者信息

  • 1. 广东轻工职业技术学院 广东广州 510300
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摘要

在我国，英语的教学效果一直是困扰大家的一个问题。从小学至中学到大学，教师对英语的教学目标一直停留在应付考试的层面，学生学习英语也大多是为了应付各种各样的考试，这就造成了学生对英语的理解能力不够，大都处于死记硬背的阶段。本文针对如何提高英语的教学效果，通过对各种影响因素的分析，探讨提升解决之道。

关键词

英语教学效果/因素分析/提升

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出版年

2014
科技研究

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ISSN：
参考文献量1
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