台湾科技类大学与大陆高职院校建教合作之比较

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中文摘要：大陆和台湾同根同源，教育理念差异不大。两岸都认同：教育是国家成长力和竞争力的基石，专业建设发展要根据学生生涯目标而进行职业准备。本文通过对比两岸建教合作模式、建教合作在专业建设中的重要性等方面，得出如下结论：建教合作的过程必须由学校和企业双方周详规划、联系、严格督导与执行，并进行经常性考评，以期对学生的全面教育成长和就业能力的推动有益；专业建设中校企合作制度化，才能发挥做中学的功能。

作者：

韩梅、李寒羿

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作者单位：

浙江省宁波市浙江工商职业技术学院电信学院浙江省宁波市 315012

江苏省常州市常州大学石油化工学院江苏省常州市 213164

关键词：

建教合作专业建设模式两岸

出版年：

2014

科技研究

ISSN：

年,卷(期)：2014.(19)

参考文献量1