教育是我国发展的根本，社会的发展需要培养全面发展的人才。随着我国经济建设的快速发展，社会上的新鲜事物逐渐增多，对小学生产生了很大的诱惑。因为心智还不够成熟，所以认知能力较差，容易受到不良风气的影响，加之小学生的自控能力较差，所以对于小学生的教育问题要给予高度重视。教育问题不光是学校单方面的责任，同时还与家长、社会与学生自身都有直接的关系，所以为了加强对学生的管理，为学生的健康成长创造有利的环境，家校合作是实现这一目标的有效途径。文章对于小学家校沟通的现状进行了分析，进而提出了改进的策略，对于提高家校合作的质量具有重要的意义。
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