科技研究2014，Issue(21) ：607-607.

导师制，“教书”与“育人”并重--适合学生成长的育人方式初探

陈瑶
科技研究2014，Issue(21) ：607-607.
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导师制，“教书”与“育人”并重--适合学生成长的育人方式初探

陈瑶1
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2014
科技研究

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