科技研究2014，Issue(23) ：539-539.

初中物理课堂教学模式及理念式分析

梁凤然
科技研究2014，Issue(23) ：539-539.
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初中物理课堂教学模式及理念式分析

梁凤然1
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  • 1. 滦平县第八中学 068250
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摘要

物理探究式教学是一种培养学生创新精神和实践能力的新型教学模式。探究式教学有四个主要特征：探究式教学是对科学探究模式的模拟；探究式教学主要是互助合作学习方式；探究式教学以关注的问题为探究的重点和教学研究的起点；探究式教学的重要环节是必要的假设和求证过程。探究式教学是学生在教师的引导下自主发现问题、提出问题、分析问题并解决问题。本文通过对初中物理探究式教学的应用研究，给出实施探究式教学的有效策略。

关键词

教学理念/初中物理课/课堂

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出版年

2014
科技研究

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ISSN：
参考文献量1
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