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关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考
关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考
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中文摘要：
伴随着我国新课程改革的不断深入，很多教师已经在接受新的教育理念，不再使用传统的教学方法，而是把重点放在研究教材上，并培养学生具备主体性，同时，强化学生的创新思维，让学生可以在数学学习中充分体现自身的主体性。以下是本文对小学数学教学中发展学生主体性的分析与探讨。
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作者：
谭海燕
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作者单位：
四川省广元市苍溪县陵江镇第五小学校 四川省 628400
关键词：
小学数学
教学
发展
学生
主体性
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(23)
参考文献量
3
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