科技研究2014，Issue(24) ：626-627.

如何让中职的数学课堂动起来

邓郭军
科技研究2014，Issue(24) ：626-627.
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如何让中职的数学课堂动起来

邓郭军1
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作者信息

  • 1. 江门市第一职业高级中学 529000
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摘要

我国大力发展职业教学，本文探讨在中职数学课堂使用各种教法教学，增加与学生的互动交流，增强数学课堂教学的吸引力和感染力。引导学生主动参与、勤于动手，提高学习的能力和效果，让中职的数学动起来。

关键词

情景教学/实验教学/任务驱动教学/小组合作学习/以学生为中心

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出版年

2014
科技研究

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ISSN：
参考文献量2
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