摘要
小学教育是我国教育体系中非常重要的组成部分，尤其是这个时候是学生初步形成人生观，价值观的特殊时期，也是学生对知识和外界事物第一次进行系统性的认识时期，并且孩子们原本是在家长的精心呵护下长大的，初入一个陌生的环境难免会出现抵触情绪，虽然有时候这种情况不会很明显，但是，久而久之，就会使孩子形成自闭，不愿意与他人接触的情况，因此，小学教学中，融入心理健康教育是非常必要的，在这个过程中，教师具有很大的作用，他们是学生的引路人和启蒙者，他们也应该具有发现学生心理问题与不良习惯的能力，进而采取科学，合理的方式对其进行帮助和引导，从而是学生的身心健康能够得到良好的发展。
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