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初中物理教师在物理实验教学中的主导地位探讨
初中物理教师在物理实验教学中的主导地位探讨
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中文摘要：
物理学是逻辑思维的艺术体现，这决定了物理学是由实验走向最终理论的过程。中学阶段物理实验是必不可少并且比例呈上升趋势的一个环节，这也顺应了新课标改革的方向。因为初中生抽象逻辑思维还没有达到一个相对成熟的阶段，所以实验教学引导的重任就落在了教师身上。在此对初中物理实验教学中教师的定位给予初步探讨。
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作者：
王为仁
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作者单位：
黑龙江省哈拉海子弟校
关键词：
初中生
实验教学
物理教师
主导
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(24)
参考文献量
1
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