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“任务驱动”下的信息技术课堂教学，让学生主动去探究
“任务驱动”下的信息技术课堂教学，让学生主动去探究
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中文摘要：
任务驱动教学法是以实践教学为中心，注重学生应用知识，注重学生的学，打破了传统的教学模式，为学生提供了一条从应用到理论，从感性到理性，从简单到复杂学习的有效途径，即激发了学生的学习兴趣，又提高了学生动手实践的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。符合新时期下，提高学生综合素质教育的要求，非常适合中学信息技术课堂的教学模式。
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作者：
张斌
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作者单位：
新疆阿克苏地区第二中学 843000
关键词：
任务驱动
学生
信息技术
探究
出版年：
2014
科技研究
科技研究
ISSN：
年,卷(期)：
2014.
(26)
参考文献量
1
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