科技研究2014，Issue(26) ：519-519,512.

将数学建模思想融入高等数学教学中的探索与实践

方小萍
科技研究2014，Issue(26) ：519-519,512.
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将数学建模思想融入高等数学教学中的探索与实践

方小萍1
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作者信息

  • 1. 中华女子学院 计算机系 北京 朝阳 100101
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摘要

这篇论文指出了目前高校高等数学教学现状及存在的主要同题，阐述了将数学建模思想渗透到高等数学教学中去的必要性，探讨了在高等数学教学中融人数学建模思想的方法，及在渗透建模思想的同时要注意的几个问题。

关键词

数学建模/高等数学/教学

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出版年

2014
科技研究

科技研究

ISSN：
参考文献量2
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