科技研究2014，Issue(27) ：747-747.

创设教学情境提高初中生物课堂效率

吴彬
科技研究2014，Issue(27) ：747-747.
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创设教学情境提高初中生物课堂效率

吴彬1
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  • 1. 内蒙古锡林格勒盟第二中学 026000
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摘要

何谓教学情境？就是教师充分的利用可以获得的教学资源来为学生创造具体的生物的情景，让学生有身临其境的感觉，进而帮助学生更好的理解生物知识。有关创设教学情境的方法有很多，例如从日常生活中遇到的生态环境以及动植物作为教学的切入点等等，但是总归都是可以帮助教师提高初中生物课堂的效率。

关键词

创设情境/初中教学/效率

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出版年

2014
科技研究

科技研究

ISSN：
参考文献量3
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