摘要
目的 探讨基于知信行理论的健康教育对2型糖尿病患者低血糖恐惧的影响.方法 选取2022年1月—2022年12月张家港市第一人民医院内分泌科收治的2型糖尿病患者96例,随机分为2组,各48例.对照组予常规糖尿病健康教育,观察组则在对照组基础上实施基于知信行理论的健康教育.干预前后2组患者低血糖恐惧水平及低血糖态度和行为的评价和比较采用低血糖恐惧量表(HFSⅡ)、低血糖态度和行为量表.结果 2组患者干预前的低血糖恐惧及低血糖态度和行为评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);实施基于知信行理论的健康教育后,
万方数据