摘要
目的 深入研究3D打印技术结合CBL教学法在脊柱骨折教学中的应用效果.方法 以2019年7月—2021年6月在贵港市人民医院实习的50名护生作为研究对象,按照实习阶段将其平均划分为对照组和研究组,每组各25名学生.在对照组中应用常规教学,在研究组中应用3D打印技术结合CBL教学法,对比2组护生的出科考核成绩、综合能力以及教学满意度.结果 研究组护生的出科考核成绩、综合能力及教学满意度均优于对照组.结论 在脊柱骨折教学中应用3D打印技术结合CBL教学法能够大幅提高护生的学习实效,帮助护生深入掌握脊柱骨折相关
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