开封教育学院学报2007，Vol.27Issue(2) ：45-46.

"摹乐三至文"的音乐审美意象及审美境界

叶胜
开封教育学院学报2007，Vol.27Issue(2) ：45-46.
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"摹乐三至文"的音乐审美意象及审美境界

叶胜1
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作者信息

  • 1. 开封教育学院,幼儿教育部,河南,开封,475001
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摘要

清人方扶南所谓"摹乐三至文"为我们提供了考察音乐审美意象的范本.以音乐审美意象理论为基础,考察"摹乐三至文"的意象类型和组合方式,在欣赏音乐方面体现出"有我"和"无我"不同的审美境界,本文认为韩、李二人较之白居易更接近"无我之境",在欣赏音乐时也就更接近音乐的本质.

关键词

音乐审美意象/审美境界/"有我之境"/"无我之境"

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出版年

2007
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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