开封教育学院学报2015，Vol.35Issue(9) ：12-13.DOI:10.3969/j.issn.1008-9640.2015.09.006

重读《蚀》三部曲

程丕硕
开封教育学院学报2015，Vol.35Issue(9) ：12-13.DOI:10.3969/j.issn.1008-9640.2015.09.006
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重读《蚀》三部曲

程丕硕1
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作者信息

  • 1. 辽宁师范大学,辽宁大连116081
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摘要

从“真实情感的自然流露”着眼,人们给予《蚀》三部曲很高的评价,但许多学者也因此对其“局限”大加诟病.批评的焦点集中在三个方面:《蚀》的篇章结构散漫无际;有过度的情绪化色彩;一切都是病态,甚至灰化青年人的心.但作者“诚实的自白”恰恰最大限度还原了大革命失败后青年人的普遍心理状态,他们在这颓废中的求索,对后世青年人有重要指导意义.

关键词

创作意图/情感体验/颓废/升华

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出版年

2015
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量1
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