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饥饿的“成长”——从叙事学角度解析《饥饿的女儿》的“成长”叙事

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在西方,成长小说因为深厚的历史积蕴而具有明确的概念、圆融的技巧以及成熟的文本实践,而在中国的文学土壤中, “成长”却因为舶来的身份带上了模糊性而在文学界语焉不详.但成长小说有着共同的任务,它通过陈列个人与外部的价值离间,成功标识构建自身的主体地位.本文从叙事结构方面探讨虹影《饥饿的女儿》与西方成长小说的契合之处,对作家“成长”书写的本土特色和局限作一个全面把握和透析.

王静

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毕节职业技术学院,贵州毕节551700

成长小说 叙事 主体地位 本土特色

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(1)
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