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英语语音教学音位层面探析
英语语音教学音位层面探析
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中文摘要：
在大学专业英语语音教学中,教师可以借助语音学的相关理论,从英语音段音位和超音段音位层面分析中国学生在英语辅音音素、元音音素、重音、音渡和语调等方面出现的汉语化发音问题,并结合实例加以指导,从而更有效地开展教学工作.
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作者：
夏楠
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作者单位：
江汉大学外国语学院,湖北武汉430056
关键词：
英语语音教学
音段音位
超音段音位
出版年：
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子：
0.224
ISSN：
1008-9640
年,卷(期)：
2019.
39
(1)
参考文献量
6
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