开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(1) ：71-72.

概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用

胡丹娟 蔡庆
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(1) ：71-72.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

概念隐喻理论在大学英语词汇教学中的应用

胡丹娟 1蔡庆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西理工大学南昌校区,江西南昌330013
  • 折叠

摘要

隐喻是人类的一种思维方式和重要的认知工具.作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇学习和教学中起着非常重要的作用.隐喻理论为大学英语词汇教学提供了新的视角和途径.本文探讨了概念隐喻理论指导下的大学英语词汇教学模式,介绍了概念隐喻理论在一词多义、习语及词汇文化教学中的应用.将隐喻理论引入大学英语词汇教学,有助于学生掌握更有效的词汇学习方法,扩大词汇量,加深对词汇的记忆和理解.

关键词

概念隐喻理论/大学英语/词汇教学

引用本文复制引用

基金项目

江西省社科外语专项项目(项目编号:13WX324)

江西省高校人文社科研究项目(项目编号:YY162017)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文