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新常态背景下“QIK三螺旋”创新精神培养模型的构建与实施

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创新驱动成为新常态背景下社会发展的重要动力引擎.作为国家未来的建设者和接班人,大学生创新精神的强弱将对国家建设的速度和质量产生深远影响.本文基于新常态背景下大学生创新精神的培养,提出“素质教育+创新教育+知识教育”三螺旋创新精神培养模型,并阐述其实施路径,旨在为大学生创新精神培养提供有益借鉴.

刘丁慧、张翅

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深圳信息职业技术学院,广东深圳518172

新常态 QIK三螺旋 创新精神

深圳信息职业技术学院2017年度校级科研培育项目

项目编号:QN201702

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(1)
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