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高校导师与研究生关系的调查和思考——以S大学为例

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笔者通过对一所综合性大学——S大学10个学院的研究生与导师分别进行问卷调查和访谈,从日常交往、双方在科研项目中的合作、研究生入学动机等方面,对S大学导师与研究生之间的关系问题进行研究,提出平衡文理科发展、完善不同类型研究生的差异化和专业化培养机制、维护师生正常交往的正当性、改变高校目前的教研定位等建议,希望能够为完善和改革目前的高等教育系统提供帮助.

王康

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苏州大学社会学院,江苏苏州215123

导研关系 日常交流 课题参与 合作目的

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
年,卷(期):2019.39(1)
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