开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(1) ：120-121.

整体语言观指导下高职英语专业基础课程教学改革研究

严瑾
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(1) ：120-121.
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整体语言观指导下高职英语专业基础课程教学改革研究

严瑾1
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  • 1. 广东轻工职业技术学院,广东广州510300
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摘要

高职英语专业基础课程应重点培养学生实际应用英语的能力,但是当前的教学效果却与之相差较大.基于此,本文分析了目前高职英语专业基础课程教学存在的问题,并以整体语言观为理论指导提出了教学改革的三条建议:第一,高职英语专业的课程体系应凸显语言的整体性;第二,教学方法和方式应体现学生的主体性;第三,教学环境应还原语言交际的真实性.

关键词

整体语言观/高职英语专业/基础课程

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基金项目

广东省高等职业教育教学改革项目(项目编号:201401041)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量2
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