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应用型人才培养导向下的大学生心理健康课程改革——以闽江师范高等专科学校为例

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新时代背景下的现代大学生承受着更多来自学业、就业、人际关系等方面的压力,普遍存在自控能力差、学习基础不扎实、心智不够成熟等现象.因此,高校应时刻关注大学生的心理健康.当前社会对大学生心理素质提出了更高要求,在应用型人才培养导向下,本文以闽江师范高等专科学校大学生心理健康课程改革为例,进一步探索高校心理健康课程改革的具体路径.

白丽

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闽江师范高等专科学校,福建福州350108

应用型人才 大学生 心理健康 课程改革

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(1)
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