摘要
本文以扬州市区1所中学初一至初三三个年级和1所小学五、六两个年级共800名学生为研究对象,设计问卷进行调查,采用SPSS软件进行统计学分析,调查二胎家庭的“大宝”与独生子女心理健康状况的差异.结果表明:“大宝”的心理健康水平不如独生子女好,年龄、学习成绩、教育方式、父母关系是否和睦等因素对各因子得分有显著影响,家庭经济情况对各因子得分没有显著影响.因此,二胎家庭的父母平时要多关心“大宝”的学习,经常与孩子沟通,在平时的教育中采用说服教育的方式,并处理好父母之间的关系,给孩子营造一个和睦的家庭环境.
基金项目
江苏省高校哲学社会科学基金(项目编号:2017SJB1190)
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