开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(2) :15-17.

论王阳明“知行合一”说的启示意义

施敏发
开封教育学院学报2019,Vol.39Issue(2) :15-17.

论王阳明“知行合一”说的启示意义

施敏发1
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作者信息

  • 1. 合肥职业技术学院,安徽合肥230041
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摘要

王阳明“知行合一”说贯通知与行,规避知而不行或行而不知两种弊病,这对当今培育践行社会主义核心价值观具有启示意义.在“知行合一”这一话语体系下,根据时代需求,吸取王阳明的伦理智慧,扬弃其封建道德的阶级局限性,充实具有普遍意义的大德性——社会主义核心价值观,这是对王阳明“知行合一”说创造性转化和创新性发展的路径之一.这一路径是通过化规范为德性、化德性为德行而实现的.重视实践,倡导“知行合一”,这对培育践行社会主义核心价值观具有重要的理论和实践意义.

关键词

王阳明/“知行合一”说/创新性发展/社会主义核心价值观

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基金项目

2018年度安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目(2018CXF157)

安徽高校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0987)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子:0.224
ISSN:1008-9640
参考文献量5
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