开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：62-63.

识解理论视角下英汉疾病类委婉语的认知理据研究

梁嘉齐
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：62-63.
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识解理论视角下英汉疾病类委婉语的认知理据研究

梁嘉齐1
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作者信息

  • 1. 广州大学外国语学院,广东广州510006
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摘要

委婉语是一种普遍的语言现象,是人们为避免尴尬常采用的含蓄语言表达策略.基于目前委婉语的研究现状,本文从认知识解理论的视角出发,探讨英汉疾病类委婉语的认知理据,以期揭示委婉语的构建过程和认知机制,从而帮助人们更好地理解和运用委婉语.

关键词

识解理论/疾病类委婉语/认知理据

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量2
参考文献量7
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