开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：70-71.

话语标记语“well”折射出的人际互动意义——基于《生活大爆炸》

吴劼
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：70-71.
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话语标记语“well”折射出的人际互动意义——基于《生活大爆炸》

吴劼1
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  • 1. 广东工商职业学院,广东肇庆526060
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摘要

话语标记语在日常交际中能使表达简单易懂,挽回双方的面子;因此,有必要对其语用功能进行研究.本文选取情景喜剧剧本《生活大爆炸》中的对话为实例,以Sperber&Wilson的关联理论为分析框架,重点对日常言语交际中出现频率较高的词well进行语用分析,探讨话语标记语well的主要语用功能,即面子缓和语、思维延缓、信息短缺标记和信息修正.使用well一词的目的在于增加会话双方彼此的顺应和商讨空间,达到交际会话的特定目的.

关键词

话语标记语/关联理论/语用功能/《生活大爆炸》

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
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