开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：72-73.

基于多模态话语理论浅析英诗汉译的技巧——以In Just-和The Mirror为例

朱丽平
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：72-73.
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基于多模态话语理论浅析英诗汉译的技巧——以In Just-和The Mirror为例

朱丽平1
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作者信息

  • 1. 铜仁幼儿师范高等专科学校国际教育学院,贵州铜仁554300
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摘要

中英文诗歌由于意象和表达方式等方面的差异,使得译者很难再现原诗之美.为解决这一难题,笔者以多模态话语分析为视角,通过文献研究法,认为译者在翻译前应充分借助多种符号系统多维度地分析与品味原诗,深刻体会诗人的情思意趣.在本文中,笔者以In Just-和The Mirror为例,提出将韵律与意象结合、调动读者多重感官经验、保留原诗特殊结构的英诗汉译的方法,希望能为广大的翻译工作者提供参考.

关键词

英文诗歌/意象/韵律/感官/结构

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基金项目

贵州省人文社科自筹课题(tryz2017zc045)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量3
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