开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：76-77.

英汉童话语篇语法衔接手段对比研究——以《小王子》为例

劳童伟 王欣
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：76-77.
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英汉童话语篇语法衔接手段对比研究——以《小王子》为例

劳童伟 1王欣1
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作者信息

  • 1. 青海民族大学外国语学院,青海西宁810007
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摘要

衔接是构成语篇的重要因素之一,在语篇分析中发挥着举足轻重的作用.本文以韩礼德的衔接理论为基础,以周克希所译的《小王子》英汉译本为研究对象,对其英汉译本进行对比分析,找出童话语篇英汉衔接手段的异同点,以期对英汉互译有所帮助.

关键词

《小王子》英汉译本/衔接/对比

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基金项目

青海民族大学2018年研究生创新项目()

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量4
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