开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：157-159,167.

论高职语文教育专业《中国古代文学》课程学生学习障碍与对策

张卫红
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：157-159,167.
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论高职语文教育专业《中国古代文学》课程学生学习障碍与对策

张卫红1
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作者信息

  • 1. 驻马店职业技术学院,河南驻马店463000
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摘要

教师难教、学生厌学,几乎成了教授高职语文教育专业《中国古代文学》课程同仁们的共识.因此,从课程定位、课程内容与组织、教学方法与手段、课程考核体系,以及学生学习内驱力、文学基础知识和学习获得感等诸方面分析也许能够找到问题的症结,可从明晰课程学习目标、平衡岗位能力与个体职业生涯发展规划需求等方面予以改进.

关键词

高职/语文教育/《中国古代文学》/学习目标/岗位能力

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量18
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