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论高职语文教育专业《中国古代文学》课程学生学习障碍与对策
论高职语文教育专业《中国古代文学》课程学生学习障碍与对策
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中文摘要:
教师难教、学生厌学,几乎成了教授高职语文教育专业《中国古代文学》课程同仁们的共识.因此,从课程定位、课程内容与组织、教学方法与手段、课程考核体系,以及学生学习内驱力、文学基础知识和学习获得感等诸方面分析也许能够找到问题的症结,可从明晰课程学习目标、平衡岗位能力与个体职业生涯发展规划需求等方面予以改进.
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作者:
张卫红
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作者单位:
驻马店职业技术学院,河南驻马店463000
关键词:
高职
语文教育
《中国古代文学》
学习目标
岗位能力
出版年:
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子:
0.224
ISSN:
1008-9640
年,卷(期):
2019.
39
(2)
参考文献量
18