开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：179-180.

基于人本主义心理学的中学教师心理健康研究

曹丽春 李莉
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(2) ：179-180.
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基于人本主义心理学的中学教师心理健康研究

曹丽春 1李莉1
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  • 1. 重庆师范大学教育科学学院,重庆401331
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摘要

当前,社会只关注学生的心理健康,却鲜少关注教师的心理健康.近几年,师风师德问题频发,这正是忽视教师心理健康教育造成的后果.只有加强教师心理健康的维护和调节,解决教师在教学、生活中常见的心理问题,才能更好地促进学生的心理健康教育,使心理健康教育体系更加完善、全面.本文从人本主义心理学视角探讨了中学教师的心理健康问题,并提出了一些对策.

关键词

人本主义心理学/教师心理健康/职业倦怠/中学教师

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出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
参考文献量3
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