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建构主义学习理论对高校思想政治理论课实践教学的启示
建构主义学习理论对高校思想政治理论课实践教学的启示
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中文摘要：
建构主义学习理论强调,学习是学习者在原有知识经验基础上,通过与他人协作,在一定情景中,主动建构知识的过程.这对高校思想政治理论课实践教学具有重要的启示.基于此,本文在阐述建构主义学习理论主要内容的基础上,针对高校思想政治理论课实践教学存在的问题,提出有针对性的实践教学途径.
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作者：
周娟
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作者单位：
长春理工大学马克思主义学院,吉林长春130022
关键词：
建构主义学习理论
思想政治理论课
实践教学
出版年：
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子：
0.224
ISSN：
1008-9640
年,卷(期)：
2019.
39
(2)
参考文献量
3
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