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高中阶段国际班教学与管理模式的创新与改革研究

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随着社会经济文化的发展,在高中阶段开展国际化教育已经成为一种必然趋势.然而,我们现在的国际班教育,基本上就是照搬普通高中阶段的教学管理模式,并没有一套针对高中阶段国际班的管理模式,不利于国际班学生高中阶段的个性化成长,也难以满足国际班学生的需求,所以,根据国际班学生的需求,开展相应的教学与管理模式创新和改革势在必行.

乔国颖、张文伟、苗森

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河南省开封高级中学,河南开封475000

普通高中 国际班 教学模式 管理模式

2018年度河南省基础教育教学研究项目

JCJYC18250241

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(2)
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