首页|创意积木游戏中引导幼儿主动探究的策略

创意积木游戏中引导幼儿主动探究的策略

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
在创意积木游戏中,教师要抓住幼儿有强烈好奇心、喜欢动手操作的年龄特点,运用创意积木游戏设置引发幼儿探究的问题情境,恰当运用支架教学,在幼儿操作中敏锐观察,灵活把握提问艺术,适时提出问题,鼓励幼儿大胆尝试、探究,并结合实际情况和师幼协商规则,把握规则自由度,引导幼儿协商合作,使幼儿的探究能力得到进一步提升.

王玲玲

展开 >

开封市金明幼儿园,河南开封475000

创意积木游戏 问题情境 支架教学 结构化程度

河南省教育科学“十三五”规划2017年度一般课题

[2017]-JKGHYB-0629

2019

开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
年,卷(期)：2019.39(2)
  • 2
  • 6