摘要
本研究通过考察二语学习者6次口语产出,探讨频次下其口语产出在流利性、准确性和复杂性上的变化.结果发现:流利性和词汇复杂性有显著提升,准确性虽有不断提高的趋势,但变化并不显著,句法复杂性呈现出下滑趋势,且其变化具有不稳定性.此外,在多次重复的过程中,学习者经历了不同程度的疲劳感,但均未给其口语表达带来明显的负面影响.大部分学习者表示3～4次的重复最为合宜,高动机学习者疲劳感不明显.
基金项目
教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆项目(项目编号:16XJC740002)
兰州财经大学重点校级科研项目(项目编号:Lzufe2017B-09)
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