开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(3) ：87-89.

"核心素养"理念下理工科院校大学英语课程改革刍议

黄坚 倪珊珊
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(3) ：87-89.
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"核心素养"理念下理工科院校大学英语课程改革刍议

黄坚 1倪珊珊1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学 外国语学院,湖南 长沙 410114
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摘要

作为高等教育重要的组成部分,大学英语课程担负着实现人才培养国际化的重任.尽管经历了数次改革浪潮,大学英语教学还存在目标定位不准、量化细则含混、因人设课等问题,这无疑直接影响了教学效果,达不到新时代人才培养的要求.基于此,本文以"核心素养"理念为指导,针对大学英语教学存在的问题进行分析,提出了按大类专业设置课程的设想,以期能满足理工类人才培养的需求.

关键词

核心素养/大学英语/课程改革/分类设置

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基金项目

湖南省教育厅项目(项目批准号:湘教通2018436 号第 212 项)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量2
参考文献量4
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