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《常微分方程》课程分层教学的实践分析与探究
《常微分方程》课程分层教学的实践分析与探究
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中文摘要：
分层教学法是一种差异化教学方式,能满足不同层次、类型学生的个性化学习需求.本文以《常微分方程》课程教学为例,探讨分层教学法在实际教学过程中的应用策略,首先对分层教学法的应用优势及必要性进行分析,然后提出几点具体的教学实践对策,以期为广大教育工作者更好地开展相关教学活动提供参考.
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作者：
吴楚升
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作者单位：
广东理工学院,广东 肇庆 526100
关键词：
《常微分方程》
课程分层教学
应用实践
出版年：
2019
开封教育学院学报
开封教育学院
开封教育学院学报
影响因子：
0.224
ISSN：
1008-9640
年,卷(期)：
2019.
39
(3)
被引量
2
参考文献量
3
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