高职生校园心理微系统及其心理健康状况调查研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：生态系统发展理论认为,个体成长受其周围环境等多种因素影响,个体的发展与周围的环境之间相互联系构成了若干个系统,即个体直接参与并产生体验的微系统.在微系统中,个体从事活动,承担角色,发展人际关系,并获得真切的感受和经历.笔者在高校心理健康教育工作的实践中发现,校园微系统体验不佳是导致大学生出现心理问题的主要原因之一.本文将对高职生心理健康状况及其校园微系统进行分析,进一步探讨高校心理健康教育工作的方法和思路.

作者：

姚世杰

展开 >

作者单位：

江苏农林职业技术学院,江苏句容 212400

关键词：

心理健康校园微系统高职学生

基金：

校内课题

项目编号：

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(3)

参考文献量7