高职护生学习倦怠与正念水平相关性研究

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中文摘要：目的:探讨高职护生学习倦怠与正念水平的关系,为更好开展护理教育提供依据.方法:采用学习倦怠量表和正念注意觉知量表对某高职院校508名护生进行调查.结果:该高职院校护生学习倦怠总分50.61±9.26,低于常模;正念总分69.31±10.45,处于高正念水平.相关分析表明,学习倦怠与正念水平呈负相关(P<0.01).结论:该高职院校护生学习倦怠低于常模,并且具有高正念水平.学习倦怠与正念水平具有负相关,正念水平能够影响学习倦怠.

作者：

辛惠明、李辉、刘阿婷、王惠婷

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作者单位：

泉州医学高等专科学校,福建泉州 362100

关键词：

高职护生学习倦怠正念水平相关性

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(3)

参考文献量5