开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(3) ：199-201.

新时代"三下乡"实践育人功能的实现路径研究

王媛媛 赵丽亚 刘佳
开封教育学院学报2019，Vol.39Issue(3) ：199-201.
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新时代"三下乡"实践育人功能的实现路径研究

王媛媛 1赵丽亚 1刘佳1
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作者信息

  • 1. 河北科技师范学院,河北 秦皇岛 066004
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摘要

为提高新时代"三下乡"社会实践活动的质量与效果,本研究通过调查问卷、个体访谈等形式对"三下乡"社会实践活动效果进行实地调研,精准了解其现实状况、面临的困境,深度分析潜在原因,并从建立保障体系、打造服务平台、实践培训、建设实践基地、树立服务品牌五方面提出社会实践育人实现路径.

关键词

新时代/"三下乡"社会实践/育人功能

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基金项目

河北省社会科学发展研究课题(课题编号:201803040154)

出版年

2019
开封教育学院学报
开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224
ISSN：1008-9640
被引量1
参考文献量3
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