基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程探析

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中文摘要：思想政治活动型学科课程主张通过将学科内容与活动设计融合、课堂教学与社会实践活动对接等方式,实现"课程内容活动化""活动设计内容化".基于此,本文针对基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程进行探析,提出思想政治活动型学科课程应以学生为本,通过开展丰富多彩的课内外探究活动,设置开放、有效的教学情景,提高学生的核心素养和自主学习、合作学习、探究学习能力,以更好地发挥思想政治课程的德育功能.

作者：

张芳

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作者单位：

贵州师范大学历史与政治学院,贵州贵阳 550025

关键词：

核心素养活动型学科课程重要性实施评价

出版年：

2019

开封教育学院学报

开封教育学院

开封教育学院学报

影响因子：0.224

ISSN：1008-9640

年,卷(期)：2019.39(3)

被引量3
参考文献量2